Una queja con fundamento: El bajo nivel de los estudiantes de las universidades catalanas

Con la aparición de diversos inventos de carácter tecnológico cada vez más los niños y los jóvenes dejan de lado diversas aficiones que en el pasado eran de gran aceptación y prestigio. Hasta ahora lo son, sin embargo, el número de personas que siguen inmersas en ellas es cada vez menor. Por ejemplo, el caso que mencionaré a continuación es la prueba palpable de este cambio que para desdicha de muchos nos es positivo. En sí, el caso al que me refiero es el que se vive de manera particular en las universidades de Cataluña. Según las autoridades de estos centros de estudios, los alumnos que estudian allí tienen un nivel ortográfico muy bajo. Además, cuentan con una capacidad de comprensión muy limitada. Eso en cuanto a los textos, entonces es seguro que ellos nunca trabajarán como traductores textos tecnicos. Por último, también llegan a la conclusión que el hábito de la lectura prácticamente está desapareciendo de la mentalidad de la gran mayoría de muchachos catalanes. En conjunto se puede llegar a decir que el rendimiento es bajísimo en cuanto a las actividades lectoras y comprensivas. Por este motivo, se lamentan de que esta situación se esté dando en pleno siglo veintiuno ya que actualmente se cuentan con tantas armas para poder seguir cultivándose en el arte de la lectura y del entendimiento de los libros. Cabe señalar, que la presidenta del máximo organismo universitario catalán, es la que ha dado a conocer esta triste realidad. En sí, la Asociación Catalana de Universidades Públicas, o mejor conocida bajo las siglas de ACUP, es la institución que se ha encargado de analizar de manera profunda esta situación. Otro detalle que cabe resaltar de sus declaraciones es el que se vincula al hecho que para ella los inconvenientes suscitados no devienen de un problema de la estructura educativa española sino más bien de la desidia y la falta de esfuerzo por parte de la gran mayoría de estudiantes. Asimismo, a su criterio, una razón que también jugó un papel determinante para que este hecho se haya comenzado a dar desde hace algún tiempo atrás es la influencia de la tecnología y los medios masivos en la vida de los muchachos. Para ella, la cultura del celular con los famosos mensajes de texto es parte de esta problemática. Esto debido a la forma en que se escriben los mensajes. Es decir, con abreviaturas. El empleo desmedido tanto de la Internet como de la televisión también han resultado perjudiciales para que el hábito de la lectura se afiance cada vez más. Por esta sobreexposición, la comprensión de diversos asuntos académicos se ha visto radicalmente disminuida ya que todo se ha vuelto muy monótono y sencillo al momento de analizar algún tema en particular. Cabe señalar, que la escritura que viene presentando los alumnos catalanes es pésima ya que conforme van pasando los años se va volviendo peor. Además, el problema principal a mi criterio es el que se vincula al hecho que no puedan escribir un texto completo sin tener alguna falla de por medio. En sí, no existe ninguna clase de orden ni de calidad al momento de redactar. Para la presidenta de la Asociación Catalana de Universidades Públicas, el problema no se origina en la escuela aunque para ella se debería hacer hincapié a partir de este momento en los cursos relacionados a la lectura y a la comprensión. Esto para que las futuras generaciones de alumnos catalanes no sufran este tipo de consecuencias en un futuro. Una propuesta que ella cree que funcionaría de aquí en adelante, es la que se relaciona a la ampliación del tiempo de estudio para estos temas. Lastimosamente, sabe que las escuelas españolas luchan contra la falta de tiempo, ya que también tienen que enseñarse otras materias no tradicionales que se encuentran incluidas dentro del plan curricular. Por eso, se recomienda que se fomente de manera intensiva la costumbre de leer a los niños y a los adolescentes. De esta forma, se podrá dejar de lado revertir esta situación y cambiar los parámetros del sistema educativo que hoy impera en España y más precisamente en Cataluña. En resumen, podemos decir que se necesitan cambios radicales y que cuenten con el apoyo de las autoridades. Y para que se lleguen a cristalizar se necesita un cambio en la mentalidad. Es decir, no mostrar una dejadez que agrave el problema. Por eso, podemos llegar a afirmar que el esfuerzo es la principal arma que tienen los alumnos para poder derrotar a la desidia que tanto daño produce en el ámbito de la lectura y la comprensión.